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本署出版之「離家出走 — 一起去森林之大地野宴有聲 CD」(作者:范欽慧)
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宜蘭縣羅東鎮

羅東自然教育中心

乘著百年鐵道走進林業文化,踏訪蘭陽青山綠水,我們在城市中與自然一起生活。

位於羅東林業文化園區內,是早期林產業興盛時期太平山林場的重要轉運中心,日據時期的建築與產業遺址仍保留至今,包含運材火車、鐵道文物、竹林車站等,當時的貯木池如今則化身為生態池,水域與陸域環境構成多樣化的棲地,生物相十分豐富。
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09/19 星期四
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晴午後短暫雷陣雨
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晴時多雲
25 ° / 33 °
晴時多雲
25 ° / 33 °
晴時多雲
25 ° / 33 °
晴時多雲
25 ° / 32 °
體感
溫度
31 ° / 37 ° 29 ° / 37 ° 29 ° / 37 ° 29 ° / 38 ° 29 ° / 38 ° 28 ° / 37 ° 29 ° / 37 °
降雨
機率
20 % 20 % 30 % - - - -
相對
濕度
77 % 79 % 78 % 78 % 76 % 69 % 74 %
風向
風速
2
西南風
2
西南風
2
東南風
2
偏東風
2
偏西風
2
偏西風
2
偏南風
紫外線
指數
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8
過量級
9
過量級
9
過量級
10
過量級
10
過量級
9
過量級
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資料來源:中央氣象局|預報地點:宜蘭縣羅東鎮 |更新時間:2021/09/16 11:17
宜蘭縣羅東鎮
羅東自然教育中心
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羅東自然教育中心
宜蘭縣羅東鎮中正北路118號 查看 Google 地圖
交通資訊地圖
路線說明
走北宜高速公路(國道五號)羅東出口,右轉接縣道196線,直行約5分鐘,過十字路口後穿過鐵路地下道,第一個紅綠燈右轉中正北路,直行約1分鐘即可抵達林業文化園區南停車場(林場肉羹斜對面),本停車場為收費停車場,停車費以小時計算。
大眾運輸
大眾運輸
搭乘火車
羅東火車站前站出口,直行至中正北路口右轉,沿中正北路直行約700公尺便可抵達羅東林業文化園區。步行時間約10~15分鐘。詳情請至交通部台灣鐵路管理局網站查詢。
搭乘宜蘭縣內客運:國光客運
起訖點:頭城─南方澳線(路線編號:1766及1767),於「竹林站」下車後,轉林場路約步行3分鐘後即可抵達羅東林業文化園區。
搭乘國道客運:大都會客運『都會之星』
起訖點:捷運大坪林站-羅東轉運站。於羅東站下車後,步行至萊爾富便利商店右轉直行至羅東火車站後站,穿越火車站至前站出口,直行至中正北路口右轉,沿中正北路直行約700公尺便可抵達羅東林業文化園區。步行時間約20分鐘。
搭乘國道客運:首都客運『首都之星』
起訖點:台北市政府轉運站-羅東轉運站。於羅東站下車後,步行至萊爾富便利商店右轉直行至羅東火車站後站,穿越火車站至前站出口,直行至中正北路口右轉,沿中正北路直行約700公尺便可抵達羅東林業文化園區。步行時間約20分鐘。
搭乘國道客運:國光客運
起訖點:捷運圓山站-捷運南港展覽館站-羅東轉運站。於羅東站下車後,步行至萊爾富便利商店右轉直行至羅東火車站後站,穿越火車站至前站出口,直行至中正北路口右轉,沿中正北路直行約700公尺便可抵達羅東林業文化園區。步行時間約20分鐘。
搭乘國道客運:葛瑪蘭客運
起訖點:板橋轉運站-台北轉運站-羅東轉運站。於羅東站下車後,步行至萊爾富便利商店右轉直行至羅東火車站後站,穿越火車站至前站出口,直行至中正北路口右轉,沿中正北路直行約700公尺便可抵達羅東林業文化園區。步行時間約20分鐘。
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入園須知
編號 入園須知
1. 服務時間:
2. 羅東自然教育中心:週一~週五 (上午8~12點、下午1~5點)。
3. 竹林車站遊客服務中心:週一~週日(上午8點~下午5點)
4. 園區各展覽館開放時間為上午9~12點、下午2~5點,休館時間如下:
5. 森產館、森動館、百年舊書攤,週一、週二休館。
6. 森活館、竹探館,週三、週四休館。
7. 展覽館於每週五、週六及週日提供定時導覽服務,導覽時段如下:
8. 竹林車站-09:30、11:00、14:30、16:00
9. 竹探館-10:00、15:00
10. 森活館-10:30、15:30
11. 森產館-11:00、16:00
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常見問題
造訪羅東自然教育中心如何停車?
在羅東林業文化園區停車場為南側停車場,如果您要造訪羅東自然教育中心,建議您把車停放在南停車場,入口在中正北路上,台電營業所正對面,目前為收費停車場。
請問要如何預約羅東自然教育中心提供的戶外教學服務?
羅東自然教育中心針對公私立國中小學校精心設計了9套以1-9年級為對象的課程,包含:山上人之謎、池畔日誌、水生家族、綠色小精靈、大樹碳險隊、小小大森林、龐德Pond工作室、水危機百科、壹路太平老故事等。供學校申請,課程內容請查詢。如欲進行預約,可下載戶外教學預約申請表,填寫後請E-mail至 ld.service@eeft.org.tw或傳真至(03)953-2126。
請問如何預約羅東自然教育中心所設計的專業研習服務?
為應映環境法的施行,中心設計了7套專業研習活動,包含「林業歷史」、「鳥類生態」、「溼地生態」、「水環境保育」、「森林功能」、「森林經營與技術、「工作假期」、「跨領域課程設計」等主題。相關專業研習的課程內容請參考課程方案。如欲進行預約,請使用線上報名系統,於活動前一個月提出預約申請。為了能提供更優質的服務,煩請來訪團體於預計入園日期的前一個月提出申請,本中心的專業教學團隊會於收到報名資料後兩日內給予回覆,並確認入園時間與人數,完成預約報名作業。
請問羅東自然教育中心有提供一般團體的解說服務嗎?
羅東自然教育中心現提供與戶外教學課程方案搭配之「壹路太平老故事」導覽課程,供國小學生班級申請。如欲詢問歡迎來電:(03)954-0823。

如為公部門及學校機關團體,欲申請園區環境解說方案服務,則請電洽宜蘭分署:(03)954-5114。

羅東林業文化園區每週六、日於森活館、森產館、森動館、竹探館等提供定時導覽服務;週一至週日園區志工們也會在竹林車站提供諮詢服務。
如遇天候不佳,活動是否仍照常進行?
本中心活動行程包含室內與戶外,如遇天候因素將視情況調整活動場地。若遇到豪大雨特報,本中心會依氣象局預報,通知活動參與者。「戶外教學」、「專業研習」等團體報名,由報名單位自行斟酌並告知本中心是否取消行程或延期;如為「主題活動」、「特別企劃」則由中心於活動前考量活動安全及操作性後,統一公告發佈。
如遇颱風警報則以陸上警報發布為活動執行與否的依據。
羅東自然教育中心的各項活動要收費嗎?
羅東自然教育中心的四大類服務都是在衡量必要成本之後收取保險、餐費、教材費,以合乎使用者付費原則。
羅東自然教育中心有提供餐飲以及住宿的服務嗎?
羅東自然教育中心並沒有提供餐飲以及住宿的服務,而園區竹林車站旁設有咖啡廳可供民眾小憩,園區附近的餐飲店以及旅館民宿等也是您良好的選擇。
如何到達羅東自然教育中心、羅東林業文化園區?
羅東自然教育中心位於羅東林業文化園區內,相關交通資訊可以參考入園須知。地址是:宜蘭縣羅東鎮中正北路118號,若您是搭乘火車或客運:請至羅東火車站前站,直行至中正北路口右轉,沿中正北路直行約1,000公尺可達(步行約20分鐘)。若您是開車前往:蔣渭水高速公路(國道五號)羅東出口,接縣道196線,直行約5分鐘,過光榮路後穿過地下道,第一個紅綠燈右轉中正北路,直行約2分鐘到達南側停車場。
課程一覽
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課程一覽
學校戶外教學(學齡前)
共 0 項課程
學校戶外教學(1-12年級)
共 0 項課程
學校戶外教學(大學)
共 0 項課程
非學校戶外教學(兒童與青少年)
共 0 項課程
非學校戶外教學(成人)
共 0 項課程
非學校戶外教學(親子)
共 0 項課程
旅遊指南
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旅遊指南
探訪景點
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生態竹屋
特色景觀
生態竹屋
是綠建築與永續發展之建築典範,具有歷史傳承之意義,更為竹材優質之推廣與應用。竹屋內以展示及教育為主,各種國產竹製品、新興竹炭產品及自然塗料等建材展示;並兼具環保節能減碳的居家空間設計,讓您親身體驗生態竹屋的價值。
竹林車站
特色景觀
竹林車站
曾是太平山林場的木材集散地,當時這裡廣佈竹林,故名為「竹林」;隨後建置的森林鐵路終點站也稱為「竹林驛」,從1924年鐵路全線通車到1979年伐木業結束前,這裡一直扮演著客貨運輸的重要角色。
自然教育中心
特色景觀
自然教育中心
前身為林場幼稚園,提供林場員工子女就讀,現為環境教育推廣基地,平日提供學生戶外教學與教師專業研習服務,假日舉辦主題活動與特別企劃活動供一般民眾參與,創造人與自然對話的優質平台。
森產館
特色景觀
森產館
建於1921年,原為羅東林廠的職工宿舍,經整修後所呈現的是完整的太平山林業生產史。走進館內讓老照片愛您回顧過去,感受當年太平山林場的盛況!
森趣館
特色景觀
森趣館
建於1962年,原為修理維護林鐵火車的檢車室,太平山伐木結束後改為木工室。現在整修成為一個互動式的木工教室,讓您體驗木工DIY的樂趣。
藝文區
特色景觀
藝文區
本區現為宜蘭縣藝術學會經營之宜蘭縣文化創意中心,提供宜蘭地區藝文創作者進駐,將太平山林業文化結合美學,以尊重歷史及生態的角度創作,培養藝文傳承訓練,讓民眾分享林業文化園區協助藝術發展的成果,使自然與人文能共生共存。
設施服務
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森活館
園區設施
森活館
太平山開發的全盛時期,山上住有兩千多員工,工作於此、生活於此、家庭建立於此,因此自然而然的形成了一個濃濃人情味的社區。館內模擬「山上人」的家,讓您感受過去林業人的生活點滴。
自然生態
羅東林業文化園區
羅東林業文化園區
羅東林業文化園區佔地將近20公頃,園區內因有貯木池、水生植物池等水生環境,池畔大樹成蔭,鳥類、魚類、昆蟲類、各式植物交互構成了多樣化的棲地,來到園區之後仔細觀察,您可以發現好多美麗有趣的事物環繞在您的身邊。
面天樹蛙
兩棲類
園區內可觀察到包括 15 科 16 種陸棲性脊椎動物,例如南蛇、龜殼花、蓬萊草蜥、鋸尾蝎虎、無疣蝎虎、面天樹蛙、貢德氏赤蛙、澤蛙、小雨蛙、盤古蟾蜍、斑龜等。
擬食蝸步行蟲
昆蟲
昆蟲約有 5 目 24 科 88 種,例如擬食蝸步行蟲、青紋細蟌、紅腹細蟌、銅艷白點花金龜、赤星瓢蟲、琉球紫蛺蝶、石墻蝶、台灣波紋蛇目蝶、黑樹蔭蝶、青斑鳳蝶、大鳳蝶、黃斑椿象、東方水蠊等。
翠鳥
鳥類
鳥類部分共記錄到20科41種鳥種,例如黑枕藍鶲、小鷿鵜、翠鳥、夜鷺、蒼鷺、中白鷺、黃小鷺、紅冠水雞、花嘴鴨、大捲尾、栗小鷺、黑冠麻鷺、綠頭鴨、小水鴨、綠繡眼、白腰文鳥、紅鳩、斑頸鳩、白腹秧雞、黃頭鷺等。
台灣細鯿
魚類
魚類如塘虱魚、鯽魚、吳郭魚、高體鳑鮍、大肚魚、黃鱔、鯉魚、鯰魚、泰國鱧、極樂吻鰕虎等在園區均屬常見。
豐富的植物資源
羅東林業文化園區除了豐富的動物資源之外植物種類也非常多樣,園區內常見植物記錄到蕨類植物門 8 科 10 屬 12 種,裸子植物門 2 科 2 屬 2 種,雙子葉植物亞門 49 科 83 屬 100 種,單子葉植物門11 科34 屬40 種,總計70 科129 屬154 種。
秋天的烏桕
木本植物
喬木有:台灣肖楠、羅漢松、水柳、台灣欒樹、杜英、楓香、烏桕、樟樹、榕樹等。
紫花酢醬草
草本植物
常見草本植物則有:大花咸豐草、雷公根、芒草、蛇苺、射干、酢醬草、地毯草、黃鵪菜等等。
水車前
水生植物
水生植物則有水毛花、野菱、台灣萍蓬草、台灣水龍、荷花、空心菜、風箱樹、鹵蕨、頭城水蓑衣、圓葉澤瀉、筊白筍、齒葉葉睡蓮、水車前、水柳、粉綠狐尾藻、黃花水龍、紫芋等。
特色物種
歷史人文
竹林車站
竹林車站
在林業興盛年代,周邊發展出許多與林業關連的生活聚落,目前羅東林管處與林業文化園區內仍保有許多日式員工宿舍,都是當時社會文化的見證。
貯木池一景
貯木池
從日據時期到民國七十年代,貯木池擔負了超過一甲子存放珍貴木材的重責大任,早期的貯木池畔聚集的是繁忙的運材工人以及木材商,一根根的檜木與扁柏飄盪在池面上,現今貯木池早已變成了美麗的水鳥樂園,在水面上佇立的是許多翩然到訪的水鳥,中心的教師們也帶著學生在池畔專心的觀察鳥類,鳥兒與人們交織成了一幅寫意閒適的山水畫。
羅東林業文化園區
羅東林業文化園區
羅東林業文化園區原為羅東出張所,是日治時期太平山林場重要的木材轉運中心,為了運材方便,當初還在貯木池畔興建了五分仔火車軌道與車站,也是羅東人的共同回憶。
蘭陽平原風光
宜蘭縣的秀麗山水以及純樸的風俗民情是中心周邊最大的資源,羅東林業文化園區坐落在羅東鎮市區,地理交通發達,附近觀光資源豐富,羅東夜市、羅東運動公園、安農溪分洪堰自行車道、萬長春水圳公園、冬山森林生態館、員山森林生態館、九寮溪自然步道、拳頭姆自然步道、傳統藝術中心、三星鄉田園趣、長埤湖、玉蘭茶園、太平山等自然與人文環境風貌不勝枚舉!
歷年成果
十週年特輯
十年的羅東精粹,再十年的蓄勢待發!
經過十年歷程,我們從「師法自然,快樂學習」的初心出發,將「森林」作為根本,在羅東林業文化園區從過往的林業開發歷史中,尋找台灣森林的發展脈絡,用各式的課程帶大家感受自然環境的美好,看見不同的森林樣貌;也把場域延伸到遠方的太平山,在真切的山林環抱下,我們去看、去聽、去融入這森林的網絡之中。
我們也持續關心土地上的環境議題,水資源、溪流、土地利用、傳統文化、溪流的環境與災害等,從學校戶外教學、成人研習、暑期營隊、親子活動,利用觀察、實地走訪、實驗、桌遊、討論等方式,讓人與環境產生連結。
除了回顧過往經驗,也持續努力嘗試新方向:根據不同團體的需求設計客製化環境教育方案;將教學經驗彙整編撰,辦理教學分享的工作坊課程;利用林業文化園區場域特色,規劃安親班式的林場小學堂暑期營隊,與在地顧客建立更緊密的聯繫;主動串聯宜蘭沿岸學校,推廣海岸保安林議題與在地沙崙特色課程。
十年的歷程除了有許多成果,更替下個十年準備持續努力的能量,從森林生態功能、經營技術到文化倫理,從環境議題關懷到在地連結,我們將繼續在羅東自然教育中心努力,也邀請大家能持續關注我們,一起為未來的環境,尋找永續的前進道路。
十週年慶生會大合照
十週年慶生會大合照
經典活動「林場開麥拉」活動重現
經典活動「林場開麥拉」活動重現
「小腳丫走濕地溪流教學工作坊」環教能量的轉化與升級
「小腳丫走濕地溪流教學工作坊」環教能量的轉化與升級
大事紀
2015
2015年1月,推出全新戶外教學課程「水‧危機百科」及專業研習「水土大災問」
於戶外教學及專業研習課程中,發展2套關於「防災的森林」課程,用於推廣環境與自然災害的相互關係。
2015年10月,通過「環境教育設施場所認證」評鑑合格。
2014
2014年10月,於羅東林業文化園區內建置教學使用之「森林永久樣區」
建置教學使用之「森林永久樣區」,藉由樣區的設置,除了精進「綠色寶藏」戶外教學課程的內容,使課程的執行更貼近護管員的現地工作狀況,亦能在進行園區導覽時,增進來訪民眾對於林業相關工作的認識!
【文章分享】羅東林業文化園區「森林永久樣區」設置過程及方式
2013
2013年6月,榮獲「第一屆國家環境教育獎 機關(構)組 優等獎」。
2013年11月,榮獲「宜蘭逕水宜蘭縣環境教育學習場域網路票選 前十名」。
2013年11月,組成『蘭陽環境學習中心俱樂部』
邀集宜蘭縣環境教育設施場所認證各單位組成『蘭陽環境學習中心俱樂部』,建立合作的夥伴關係,共創宜蘭地區優質環境學習場域分工與行動。
2012
辦理志工聯誼及研習活動
志工是與我們共同服務的好夥伴。為搭配中心舉辦的各項活動、增強志工的專業知能,本年度為志工設計了「緊急救護訓練」、「淡水魚蝦、螺貝類認識」..等各項教育訓練活動,共10場。並有2場聯誼研習活動,使志工得已認識其他環境學習中心。
發展特殊教育課程
針對學習遲緩、注意力不易集中的學生,中心改編「小小大森林」課程,讓學生利用簡易的五感體驗感受自然。並邀請宜蘭縣各國中小學資源班共同參與。
積極分享在地連結與情感
受邀至宜蘭高級商業職業學校與羅東高級商業職業學校演講,分享中心與在地歷史的連結與情感。
通過「環境教育設施場所認證」
通過「環境教育設施場所認證」後,積極與週邊的環境學習中心分享羅東自然教育中心在課程方案與設計及營運管理的實務經驗。
榮獲「宜蘭縣環境教育特優獎」等獎項
羅東自然教育中心於10月榮獲「宜蘭縣環境教育特優獎」,11月林業及自然保育署自然教育中心榮獲「行政院國家永續發展獎」。越來越多人肯定中心在環境教育上所做的努力。
與美國NAAEE交流
師範大學環境教育研究所周儒教授陪同北美環境教育協會前理事長Karen小姐,拜訪羅東自然教育中心,交流中心的營運、課程及在地歷史環境等。
2011
全新戶外教學課程上線-小小大森林、'龐德工作室
戶外教學課程推出兩套課程,一是「小小大森林」以自然體驗與觀察為主的低年級課程;一是「龐德工作室」著重科學調查的濕地課程。
林場開麥拉

林場開麥拉,是一個劇場式的解說,也是園區一個的新起點,打破傳統導覽解說的方式,試圖還原歷史現場的關鍵點,在產業遺址聚落中,連結隱晦的線索,直接展現在遊客的面前,甚至可以參與其中的工作。
林業課程試教
由林業及自然保育署主導的林業課程計畫中三項成人型的林業課程模組都在本中心進行試教,包含「森林關鍵報告」、「森林時光機與任意門」、「疏伐」等課程。
與英國FSC交流
英國田野研究學會FSC,經營自然教育中心體系有60年的經驗。今年8月派出兩專案執行前往英國學習FSC的教學經驗,10月FSC中心主任及教師等,則來到羅東進行座談。
2010
國際學者參訪羅東自然教育中心
日本立教大學阿部治教授及鹿兒島大學萩原豪助理教授參訪羅東自然教育中心。
大型特別企劃「希望城鎮心森林」,結合裝置藝術活動
「希望城鎮心森林」活動是首次與美國紙裝置藝術家艾婕音合作,將在林業文化園區中帶領民眾進行裝置藝術活動,建構一片「心森林」,並邀請宜蘭縣友善耕作小農一同分享回饋森林的訣竅與態度。
 
提供林業文化園區三展館駐館服務
7月起中心增聘三館員為羅東林業文化園區森活館、森產館、生態竹屋作館內服務。9月起提供定時導覽服務。期能突現林業文化園區之特色並與中心發展做整合。
國內環教及林業學者參訪羅東自然教育中心
為進行【林業課程方案發展精進計畫】專家們至本中心訪視。了解中心課程發展、內涵及課程與場域結合等面向,並與中心進行現勘與座談。
林場同學會
羅東自然教育中心過去為林場幼稚園,為了連結林業歷史、找尋林業發展的軌跡。本活動邀請了過去林場幼稚園的園長、同學及林場的老員工一同回顧林場的前世今生。
2009
擴充2位專案執行

羅東自然教育中心專案執行由原位2位增加到4位,提昇課程服務量。
羅東自然教育中心第二期志工招募
羅東自然教育中心第二期志工招募。
羅東自然教育中心第二期志工培訓

培訓內容:
1.自然教育中心的使命與發展。
2.羅東林業文化園區的自然生態與人文資源。3.課程方案的活動帶領與技巧。
宜蘭縣環境教育輔導團建立伙伴關係
協助辨理宜蘭縣環境教育輔導團能力建構工作坊研習,提昇專業知能,說明羅東自然教育中心課程服務內容,共擬未來合作將羅東自然教育中心課程推行的方向。
志工工作假期起跑

羅東自然教育中心志工,開啟常態性每週一日的工作假期,對水生教學池進行外來種清除工作。
林業及自然保育署自然教育中心輔導提昇計畫-經營管理主題研習

林業及自然保育署自然教育中心輔導提昇計畫-經營管理主題研習在宜蘭分署。
台北縣教育局永續環境教育科建立伙伴關係

與台北縣教育局永續環教科主辨「臺北陽光電城與自然教育中心教育資源說明會」,並邀集東眼山、八仙山自然教育中心,介紹林業及自然保育署發展自然教育中心的目標,提供台北縣學校教師環境教育推展之參考,共構運用環境學習中心與學校的夥伴關係。
第一梯暑期兒童營隊
「濕地樂園遊一夏」是羅東自然教育中心第一梯暑期的兒童營隊。
第一梯過夜型活動
「松羅溯源-暑期親子太平山探勘隊」是羅東自然教育中心第一梯過夜型營隊活動。
第一梯跨單日型專業研習活動
「水資源保育種子教師研習」是羅東自然教育中心第一次辨理二日、區外型教師研習活動。
辦理宜蘭縣偏遠地區學校戶外教學課程服務計畫
教育部環保小組環境學習中心補助偏遠地區學校戶外教學服務。
國際學者參訪羅東自然教育中心
為促進國際環境學習中心經驗交流,林業及自然保育署在全國自然教育中心國際研討會,邀請香港可觀自然教育中心郭志泰校長及英國田野學習協會(Field Study Council)執行長Robert Lucas先生參遇分享、推廣經驗。二位外賓參訪後,均認為規劃執行僅三年的羅東自然教育中心,整體營運已幾近完整的環境學習中心,令人印象深刻。
 
2008
第五次工作會議
重新調整籌備小組人力架構。
第一次專業成長研習


由宜蘭分署國家森林志願服務團隊成員40人研習自然教育中心基本概念及分享林業及自然保育署自然教育中心未來發展藍圖。
東眼山自然教育中心、有機稻場環境學習中心與戶外生活博物館等案例經驗分享。
林業及自然保育署自然教育中心發展計畫第三次分區發展會議
林業及自然保育署自然教育中心發展計畫第三次分區發展會議於宜蘭分署辦理主題,透過會議的參與過程讓羅東自然教育中心相關籌備人員有更多的認同感。
羅東自然教育中心教學方案會議
邀請羅東鎮竹林國小賴校長、蘇澳鎮岳明國小黃校長及兩位具有退休教師之志工討論羅東自然教育中心前期教學方案之規劃與現場踏勘。
竹林國小教師來訪
羅東鎮竹林國小賴校長帶領學校教師來訪進行實地踏勘與提供未來戶外教學發展之建議。
第六次工作會議

修訂羅東自然教育中心下半年度活動方案之發展項目與時程。
羅東自然教育中心課程架構初步規劃與修訂。
第七次工作會議
教學方案試教(一)
由竹林國小二、三年級各一班的學生參與「鐵道之謎」、「池畔日誌」教學方案試教,竹林國小葉老師並協助「鐵道之謎」教案之試教執行。
教學方案試教(二)
由竹林國小四、五年級各一班的學生參與「水生家族」、「綠色小精靈」教學方案試教,竹林國小林主任並協助「水生家族」教案之試教執行。
人禾環境倫理發展基金會進駐羅東自然教育中心
由人禾環境倫理發展基金會組成的課程發展專案小組將進駐羅東自然教育中心,協助未來營運與教學相關事宜。
第八次工作會議
討論開幕活動相關事宜。
羅東自然教育中心正式營運
羅東自然教育中心正式開幕,以多項戶外教學課程服務國小學生,及專業教育研習服務國中小教師,另提供主題活動與特別企劃活動服務一般民眾。
羅東自然教育中心第一期志工招幕
招幕羅東自然教育中心志工,擔任自然教育中心課程助教。
羅東自然教育中心志工培訓-整體知能研習

培訓內容:
1.體驗在遊戲與觀察活動中學習的概念與帶領關鍵。
2.認識課程方案中的主要學習內涵與相關能力指標。
3.演練協助課程帶領的實務。
4.完成未來課程實施之任務分組。
 
第一梯工作假期型式活動
「構築生態步道」是羅東自然教育中心辨理的第一梯步道工作假期性質活動,亦是首次拉出區外活動。
事件標題18
2007
羅東自然教育中心團隊成員籌組會議

由師範大學環境教育研究所及林業及自然保育署組成之專家團隊至羅東林業文化園區進行場地踏勘及策略討論、團隊人員籌組等事宜。
行動研究團隊第一次工作會議
第三次工作會議
由參與同仁討論羅東自然教育中心未來可發展的環境教學主題。
行動研究團隊第二次工作會議
首次討論羅東自然教育中心之宗旨、信念與願景等基本精神,並分析現有環境資源進行教學環境討論。
羅東自然教育中心團隊成員參訪東眼山自然教育中心
宜蘭分署林處長率自然教育中心團隊成員參訪林業及自然保育署第一階段設立之東眼山自然教育中心。
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2024/09/09 10:00
🔎公民的野生動物放大鏡 🔍
#成人研習 × #免費活動 × #環境教育時數
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認識 #公民科學,學習 #野生動物觀察技巧🐢
在未來引導更多人成為公民科學家!
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#公民科學 能讓大家參與收集科學資料的過程
進而幫助科學研究進行
在參與的過程中,還能夠向其他參與者互相交流👌
成為很優質的學習機會,也是極佳的教學工具

本次研習中,將會讓大家了解何謂公民科學🧐
並由公民科學活動發起人現身說法
分享舉辦公民科學活動的心得與技巧

我們也將學習野生動物觀察技巧🔍
為往後的活動帶領做好準備
這次有水生昆蟲和哺乳動物的專家大駕光臨
分享觀察的獨門祕訣,幫助大家累積背景知識💪

對公民科學、野生動物有興趣的教育夥伴趕緊呼朋引伴📣
一起在未來邀請更多人成為公民科學家!
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🌟 活動資訊 🌟
🏢主辦單位:羅東自然教育中心
🏢協辦單位:宜蘭縣戶外與海洋教育中心
📅 日期:10月12日(六)~10月13日(日),2日不過夜
🕒 時間:09:00~17:00 ,兩日核發11小時環境教育時數
🙋 對象:年滿18歲的教學工作者,或對自然教育有興趣之一般民眾
🏷️ 費用:活動免費,費用由宜蘭縣環境教育基金支應。
為求珍惜免費活動資源,酌收500保證金,於活動當日退還。
📍 地點:羅東自然教育中心、福山植物園
📧 報名連結:https://reurl.cc/NllKDe
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2024/08/30 19:09
🐢 #2024林場小學堂 活動花絮|野動調查週Day4-5🐢
野動調查週的最後兩天
我們前往 #福山植物園 觀察可愛的哺乳類動物
也統整所學,一起動手移除園區外來種💪
一起來看看我們的收穫吧。
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Day4白天 福山植物園大搜查
入園前,大家一起聆聽志工老師的說明
了解園內沒有垃圾桶、禁帶寵物......等規定都是為了野生動物著想👌
準備萬全後,就一起進入園區仔細搜查👀

同學們的運氣相當不錯!
看到了形影不離的 #山羌 母子
還有曬太陽的 #白腹游蛇🐍
另外還有超~級~多~大便
小朋友們一個個都把握機會觀察
也在學習單上仔細記錄✏️

Day4晚上 羅東林場夜觀
夜晚,我們在林場進行夜間觀察活動
看到了昆蟲、蜘蛛以外
也看到了外來種 #斑腿樹蛙 🐸
便和小朋友一起將牠請離林場,避免影響到原生種生物

Day5 水生池外來種移除&結業式
經過四天的學習後
同學們都已充分了解外來種的影響
這天就來一起移除林場水生池的外來種植物!
大家一個個捲起袖子,揮汗撈起 #人厭槐葉萍 、 #大萍
移除後也不能隨便丟棄🚫
大家也同心協力,一起運送到園區的落葉集中處

至此,三梯次的林場小學堂暫時告一段落🎊
我們今年認識了森林的種種功能
前往貢寮山村認識友善的生活方式
也認識了各式各樣的野生動物
是不是很豐富呢
#林場小學堂 我們明年見😊
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2024/08/23 18:20
🍚 #2024林場小學堂|里山生活週Day4-5🍚
終於出發貢寮知名里山據點 和禾聚落!
司機大哥一聽我們要去貢寮,馬上問是不是和禾聚落?
甚至對山村菜色讚不絕口,
真的是人未到,心思意念還有口水都到了😁

DAY4
羅東有一條竹林圳流經四周農田,和禾聚落則是有一條內寮溪縱貫其中,在水梯田、森林、竹林、草原以及牛浴池中現身,盡顯百年和諧共處的成果
⭐️ #水梯田—從最上階一路蓄水往下,第一次踩進水梯田的雙腳,感受田土溫度從冰冷到溫熱,第一次採集到晏蜓水蠆,興奮大喊「巨無霸、巨無霸」,也是第一次看到珍貴稀有的細蟌,在大雨下的水梯田,小朋友還有調查到14種水生生物,令人讚嘆!
⭐️ #水牛瘦猴跟我不會唸—因為依勢闢建與終年湛水的水梯田,沒有辦法讓重型機具下田,耕田仍然要靠水牛。
農村夥伴牽來兩隻水牛,一隻叫「瘦猴」,一隻叫... #可能要請和禾聚落解答,小朋友採集水牛愛吃的食物,準備賄賂牠,可惜失敗了!不過在農村夥伴跟2隻水牛互動的過程,可以感受水牛是非常重要的夥伴

DAY5
在山村度過靜謐的一夜,隔天準備在田埂中發現里山的禮物
⭐️ #白花紫蘇米飯糰—不起眼的田埂小草竟然散發濃濃香氣,搭配山村自產的梅子醬,滋味更是一絕。
⭐️ #瓠瓜乾薑黃飯糰—合理利用所有的資源是里山的精神,曬成乾的瓠瓜配上自己煮的薑黃飯,再點綴從田埂山壁收集而來的嫩葉,米其林3星!
⭐️ #植物形態種—A3大小的田埂區域有平均9種形態不一的植物存在!要不是限定在田埂,羅東數量肯定慘輸,因為小朋友發現水梯田裏面、田壁上都有更多不同植物存在,植物寶庫!

透過比較羅東與貢寮,小朋友發現兩地的生物相與植物相,甚至是農法都有巨大差異,共同的是,都有生物努力在其中生存著。
這樣的差異沒有誰優誰劣,而是【人】的決定,扮演最為重要的關鍵。
在氣候劇變的現在,是所有地區都要變成過去思維的都市?還是讓每個聚落都更兼顧獨有特色,更有韌性面對之後的挑戰?
透過這一週的兩地調查,小朋友們最後都了解台灣目前的保育政策就是要讓「人跟自然物和平共處」
#雖然小朋友超吵,但看到他們寫出這樣的答案時心裡還是被支持到呢!

里山生活週告一段落,
請持續鎖定 #2024林場小學堂 野動調查週即將現身😉
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2024/08/20 15:40
🍚 #2024林場小學堂|里山生活週Day1-3🍚

快樂的營隊生活來到第二週!
全新的主題【里山生活】正式拉開帷幕,希望藉由科學調查與食物品嘗,讓小朋友認識農村生態系的重要性

DAY1
從一碗愛玉說起,透過手搓愛玉,初步認識「里山」一詞代表的含意
⭐️ #山水裡愛玉—保護石虎的友善環境農作物
⭐️ #樹伯家蜂蜜—來自貢寮的森林蜜,嘗一口,跟一般龍眼蜜完全不同風味!

DAY2
「里山」據說有更高的生物多樣性,讓我們先培訓這群小朋友認識水生生物、草地田埂植物跟地圖判讀的技能,為接下來幾天做準備

DAY3
百年歷史羅東有城市的建設,同時周邊也有許多農田,從林場出發走一圈,
利用DAY2技巧,看看我們生活的區域有那些生物躲藏其中
⭐️ #濁度—來自灌溉水圳的水源有許多泥沙,濁度超高!
⭐️ #生物種數—濁度很高的溝渠能看到不少魚類、螺類跟鳥類活動痕跡,但是看不清楚,小朋友笑說魚都不知道鄰居長什麼樣子
⭐️ #植物形態種—A3大小的田埂區域有6種形態不一的植物存在!

小朋友一路上有許多發現,但同時也發現城市邊緣的設計對生物非常不友善🤩
垂直的水溝壁、沒有其他生物通道的馬路,生活在其中的動物每天都在賭命
接下來的二天,我們即將出發貢寮和禾聚落,用同樣的方法去認識貢寮
會有更多的動物嗎?會有更多的植物嗎?
請持續鎖定 #2024林場小學堂 謎底即將揭曉
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2024/08/13 15:53
🌳 #2024林場小學堂|森林守護週Day3-5🌳

DAY3
進入專業領域的認識,保存森林的訊息和保護森林都是重要的工作
⭐️ #臘葉標本製作—枝條記錄著植物的各種訊息,哦我們一起學著如何利用簡易烘箱製作臘葉標本🍁
看小朋友們期待地用報紙蓋住自己的枝條,等待週五烘乾的成果囉~

⭐️ #護管員大闖關—重要的森林都靠護管員保護,孩子們逐關挑戰保護森林的任務:樹木調查、巡護、追緝山老鼠、搶救森林大火🔥
不得不說,護管員們也太厲害了啦!

DAY4
我們利用森林裡帶回來的植物大顯身手:徒手把一隻月桃編成繩子,細細的一條可以撐起12公斤的重物🤩
全部連起來變成一根超~長大跳繩
還自己做了一顆艾草粿,有香氣的葉子墊著蒸,總共製作了四個口味的草仔粿~好吃😋

DAY5
最後,我們走進街道、訪問沿路的商店,發現森林的功能真的被設計成各式各樣的商品:畫框、筆記本、各式包裝盒、中藥材、西藥品、籃球🏀
甚至完全沒有森林成分的東西也製作了木紋的美學設計
森林真的就在我們的生活中!

把這些發現紀錄進自己的植物標本中,這是根據學術要求採集製作的正式標本唷~
目標是存放100年,成為紀錄當時當可森林服務的證據

第一週歡樂地結束了🎵
新的主題正在進行中!
請持續鎖定 #2024林場小學堂
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